Bulliyng

Para debater

Chame a atenção da moçada para o fato de que o bullying, às vezes considerado normal por alguns pais e até por professores, está longe de ser inocente. Apesar de configurar prática comum entre crianças e adolescentes de países diferentes e fazer parte do cotidiano escolar em todas as épocas, deve ser constantemente evitado e combatido. Ressalte que uma das maiores preocupações dos estudiosos do assunto são os efeitos psicológicos que as agressões podem produzir nas vítimas.

Profª Silvana

Bullying

DERIVA DA PALAVRA INGLESA: TO BULLY.
QUER DIZER: AMEAÇAR, INTIMIDAR E DOMINAR.           

CARACTERÍSTICAS DO BULLYING.PODEM SER FÍSICAS, VERBAL, MORAL OU PSICOLÓGICA E SEXUAL.
NA FÍSICA ELAS SÃO: BATER, CHUTAR, EMPURRAR, DERRUBAR, FERIR E PERSEGUIR.
VERBAIS: XINGAMENTOS, AMEAÇAS,
GRITOS E INTIMIDAÇÕES.                             

PSICOLÓGICAS: QUE DIMINUEM A AUTO-ESTIMA DO QUE SOFRE A AGRESSÃO,COMO:HUMILHAR,AMEDRONTAR,COM APELIDOS,OFENSAS E DISCRIMINAÇÕES.Na de caráter sexual: infringir assédios e tentativa de abusar e de violentar a vítima.

Bullying  pela forma de agressão.
Bullying direto e indireto.Bullying direto é a presença de ataques deliberados, o ataque é feito de forma verbal com xingamentos, ou física com chutes,empurrões,socos . 

Na forma indireta, presenciamos atos velados, escondidos. Como a difamação, isolamento e exclusão social.

Consequências que o bullying traz a vítima:                                  

Sofrimento psíquico; interfere no desenvolvimento social, emocional e performance escolar.

Estresses, desinteresse pelos estudos; abandono à escola; insônia ;depressão; baixa autoestima....

PREVENÇÃO E INTERVENÇÃO ANTI-BULLYING!

* INFORMAÇÕES COM PALESTRAS AOS ALUNOS, PAIS, PROFESSORES, FUNCIONÁRIOS, GESTORES DA UNIDADE ESCOLAR.

* CARTAZES, CARTILHAS, DEBATES, OBSERVAÇÃO E REGISTRO POR GRUPO DE ESTUDO DE ALUNOS, ACOMPANHANDO O RECREIO.

* PROJETO MENTOR APLICADO POR ALUNOS;

* CAIXA DE RECADOS EM LOCAL DE INTENSO ACESSO AOS ALUNOS, FUNCIONÁRIOS E PAIS.

* SUPERVISÃO DE ADULTO NO AMBIENTE ESCOLAR;

* CONSTITUIÇÃO ANTI-BULLYING

* ELOGIOS E PUNIÇÕES

* ROLE PLAYING – TEATRO ENCENANDO ATOS DE BULLYING.

* AMIGOS FACILITADORES;

* CONVERSA COM VÍTIMA E AGRESSOR;

* SEPARAÇÃO DOS BULLIES;

* ENCAMINHAMENTOS DOS CASOS GRAVES;

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

MANUAL ANTI-BULLYING

DR. GUSTAVO TEIXEIRA

EDITORA BEST SELLER LTDA

FORMATAÇÃO E RESUMO DE:

PROFª SILVANA SZTIBE MANSON

PROJETO ANTI-BULYIING PARA VIVER DE BEM COM A VIDA!