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SIL
sábado, 5 de novembro de 2011
quinta-feira, 6 de outubro de 2011
EDUCAÇÃO: reprovada. (Revista Veja )
Por Lya Luft, a quem admiro muito,pela excelência dos seus livros,das suas idéias,das suas reflexões e também pelas verdades que estão aí.
Texto retirado em partes da revista Veja, do artigo publicado por ela, tendo como título: Educação: reprovada.
Em grifo pela relevância das suas palavras expressas.
Há coisa de trinta anos, eu ainda professora universitária, recebíamos as primeiras levas de alunos saídos de escolas enfraquecidas pelas providências negativas: tiraram um ano de estudo da meninada,tiraram latim, tiraram francês,foram tirando a seriedade, o trabalho: era a moda do "aprender brincando".
Empresas reclamam da dificuldade de encontrar mão de obra qualificada, médicos e advogados quase não sabem escrever, alunos de universidades têm problemas para articular o pensamento,para argumentar,para escrever o que pensam. Não é alfabetizado quem sabe assinar o nome, mas quem o sabe assinar embaixo de um texto que leu e entendeu. Portanto a porcentagem de alfabetizados é incrivelmente baixa.
Metade das crianças brasileiras na terceira série do elementar não sabe ler nem escrever. Não entende para que serve a pontuação num texto. Não sabe ler horas e minutos num relógio, não sabe que centímetros é uma medida de comprimento. Quase metade dos mais adiantados escreve mal, lê mal, quase 60% tem dificuldades graves com números. Grande contigente de jovens chega às universidades sem saber redigir um texto simples, pois não sabem pensar, muito menos expressar-se por escrito.
Mas políticos aumentam seus salários de maneira vergonhosa, a coisa pública gasta nem se sabe direito onde, enquanto preparamos gerações de ignorantes,criados sem limite,nada lhes é exigido, devem aprender brincando.
Cansei de falas grandiloquentes sobre educação,enquanto não se faz quase nada. Falar já gastou, já cansou, já desiludiu, já perdeu a graça. Precisamos de atos e fatos, orçamentos em que educação e saúde (para poder ir a escola, prstar atenção, estudar, render e crescer) tenham um peso considerável: fora disso, não haverá solução. A educação brasileira continuará, como agora, escandalosamente reprovada.
Revista Veja - 14 de setembro,2011 pág 24.
O desgaste do assunto é inevitável, mais inevitável,é que fatos e ações não se condizem, o que levará a apatia da educação no seu contexto maior.
Profª Silvana
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Silvana Sztibe
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Muitas Atividades na EMEF M´BOI MIRIM III !
Muita atividade rolando nestes dias, projetos sendo concluídos, novidades e eventos pra acontecerem semana que vem.
Nestes dois dias um movimento intenso, atividades com jogos de mesa, jogos na quadra, jogos de tabuleiro, filmes em telão.
Enquanto isso há também uma grande movimentação para os preparos da festa dos aniversariantes,semana da criança e do adolescente, dia dos professores. A dinâmica da escola viva, atuante muito além do ler e escrever. A meta também é a humanização,é socialização, é a vida sempre pulsando positivamente.
PROFª SILVANA
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Silvana Sztibe
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domingo, 25 de setembro de 2011
PROJETO CORPO HUMANO E SEXUALIDADE
PROJETO CORPO HUMANO,HIGIENE CORPORAL E SEXUALIDADE O projeto em si, se deu pela necessidade de eliminar dúvidas que meus alunos do 5ª ano (4ª série) do ciclo I da escola Municipal, tinham e que eu resolvi esclarecer na forma de um projeto aliando a disciplina de ciências. A primeira etapa do trabalho se deu através da carta que enviei aos pais de meus alunos explicando a necessidade das aulas e do projeto Corpo Humano, Higiene Corporal e Sexualidade, neste contexto, citei a lei que permite o trabalho em sala de aula. A carta precisaria ser assinada e devolvida. Depois desta etapa, pedi aos meus alunos que escrevessem em forma de perguntas todas as dúvidas que tinham sobre os assuntos ligados ao projeto. E recolhi as folhas individuais. Em outra etapa, tabulei as dúvidas separando-as em polêmicas, normais e ingênuas. Daí selecionei vários cartazes do corpo Humano, especificamente os aparelhos reprodutores feminino e masculino. E trabalhei com nomeação dos órgãos. Explicando a funcionalidade de cada um. Numa outra etapa – Respondi as curiosidades deles, ao pé da letra, junto com o livro dos garotos e garotas. Após li junto com eles: De onde viemos. Foram entregues os livros: puberdade para garotas e para garotos, sou maior e de onde viemos. Escaneado, pela impossibilidade de eles comprarem. Nesta quarta-feira veio profissional do posto de saúde, a pedido meu, através da coordenadora da escola. Agora estou fazendo gancho com as outras disciplinas em matemática construindo gráficos e tabelas com os dados das dúvidas. E também já vimos a tabela de crescimento infantil que está ligado ao corpo humano. Medi e pesei meus alunos, fizemos um gráfico com os pesos e alturas da sala, gancho para a matemática e em ciências: alimentação saudável.
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Silvana Sztibe
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segunda-feira, 29 de agosto de 2011
Caixinha!
Uma caixinha logo ali desperta um certo interesse,vou abrir,porque ali mora tesouros, mora sonhos, mora risos,mora lágrimas,mora aprendizados,mora uma infinidade de situações, sentimentos.Porque nela essencialmente pulsa a vida e principalmente mora meu coração.
créditos: Silvana Sztibe Manson - 29-08-2011.
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Silvana Sztibe
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quinta-feira, 25 de agosto de 2011
terça-feira, 23 de agosto de 2011
Criatividade e encantamento! EJA - Baile da Máscara.
Mais uma vez estou eu aqui no dia de hoje,que já está virando,mudando a data....mas é importante enquanto tudo flui e esta fresquinho. Enquanto nós nos programamos e desprogramamos, surgem as ideias, surgem momentos que nos transportam para outros. Criando a fantasia , a máscara, colocamos nossos gostos, nossos sonhos,nossas habilidades, um pouco de tudo fica nesta atividade
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Silvana Sztibe
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19:50
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Visita ao Espaço Catavento!
Então pessoal, hoje estivemos lá, alunos das 4ª séries A , B e C viram e se encantaram com um jeito muito divertido de vivenciar o conhecimento. Visitamos o espaço, que nos transportou ao mundo da terra, meio ambiente, ser vivo, tecnologia. Um dia em que a diversão foi clara, mas o aprendizado também. souberam adentrar essas dependências com a curiosidade natural de quem vê ,interpreta,questiona e aprimora. São esses também resultados das excursões em que eles participam. Que bom né?
Tirei muitas fotos, essa é também uma atividade que eu gosto muito, fotografar momentos,pessoas, projetos, vida pulsando. São muitas, mas com certeza postarei as melhores aqui.
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Silvana Sztibe
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